事业单位综合应用能力（B类）：文章写作——立

　　文章写作主要测查考生对材料的分析理解能力，进而结合相关信息阐述思想观点并依托社会生活实际进行观点论证的过程。文章写作旨在突出考生的文字和语言表达，以及知识储备和积累和对社会性话题的认识程度，是一种综合能力的体现。

　　文章立意是一篇文章的灵魂所在，确定一个贴合题目和材料意图的文章立意是完成一篇高质量文章的基本前提。那么一篇文章的立意怎样才是好的立意，怎样才能够在考试测查中成为一片文章的亮点是关键。如我们举个例子：

　　结合已有的题干信息，我们知道主题词是“自信”，而自信是一个大家都很熟悉的精神状态描述，因此，从浅层次角度而言，与自信相关的立意角度无非是“自信对我们很重要”或者“我们需要自信面对生活”等等。但如若以此立意为切入点，文章深度会下降，让文章变成街头鸡汤文。那么如果结合“四个自信”、“自信的选择”等为切入，会不会更好呢?显然是一定的。

　　因此，将立意与社会公共实际相结合，联系政策理论和社会热点亦或是价值观念让主题词在深刻性上适当拔高，是让文章话题性上升的核心技巧，也是最简易的让大家把握行文核心的方式。

　　我们已经知道立意是文章的中心思想或者说核心观点，具有唯一性，但如何论证观点，一般来说常从不同角度呈现，常见角度有内涵型(是什么)、分析型(为什么)以及对策型(怎么做)三种情况，那么我们通过具体实例来了解如何将文章立意在不同角度上拆分：

　　请结合给定资料，围绕“弘扬抗战精神，激发民族力量”为话题，写一篇议论文。

　　以上是综合应用能力的部分备考知识，综合应用能力栏目还为大家提供综合应用能力知识、综合应用能力试题等相关内容。

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