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小学三年级语文下册扩句、缩句、病句等超实用

小学三年级语文下册扩句、缩句、病句等超实用技巧!

2022-01-25 06:00 来源: 美国历史讲堂

原标题:小学三年级语文下册扩句、缩句、病句等超实用技巧!

今天王老师给同学们准备了小学三年级语文下册扩句、缩句、病句等超实用技巧!

01

四大句型

句子就是由词或词组构成的,能够表达一个完整的意思。形式是“谁(什么、哪里)”加“做什么(是什么、怎么样)”。

句子一般有四种类型:陈述句、疑问句、祈使句、感叹句。

陈述句:能告诉别人一件事的句子,

疑问句:向别人提出问题的句子,句末用问号。

如:日子为什么一去不复返呢?

祈使句:向别人提出要求的句子,句末一般用句号,有时也用感叹号。

如:油库重地,请勿吸烟!

感叹句:带有快乐、惊讶、厌恶等浓厚感情的句子,句末用句号或感叹号。

如:我游览了长城。我们的生活多幸福啊!

02

陈述句、反问句、感叹句的互换

反问句是问句的一种特殊形式,并不是向对方提出问题,并不需要回答,答案就在句中,而是用反诘(追问)的语气强调某个问题,表达某种感情,它句末用问号。

陈述句变感叹句,一般加“多么”、“太”、“真”等词, 句末要加上感叹词“啊”、“呀”等,将句号改为感叹号。

练习:

1.他是一个好人。

反问句:他难道不是一个好人?

感叹句:他真是一个好人!

2.少先队员应该讲文明,有礼貌。

反问句:少先队员不应该讲文明,有礼貌吗?

感叹句:少先队员,就应该讲文明,有礼貌!

3.人的聪明与愚笨不是天生的。

反问句:人的聪明与愚笨难道是天生的?

感叹句:人的聪明与愚笨真的不是天生的!

小学三年级语文下册扩句、缩句、病句等超实用

03

直接引用和转述句互换

把直接叙述改变为间接叙述,要注意三点:一是改变标点;二是改变人称代词;三是看句子的内容。有些句子 中个别的和少量的文字须作改动,但不改变句子意思

练习:

1.美丽的姑娘说:我是智慧的女儿。

转述:一位美丽的姑娘说,她是智慧的女儿。

2.一位台湾同胞说,他是中国人,他爱中国。

直接叙述:一位台湾同胞说:我是中国人,我爱中国。

3.小明高兴地告诉妈妈,他在新华书店买了一本《雷锋日记》。

直接叙述:小明高兴地告诉妈妈:我在新华书店买了一本《雷锋日记》。

04

句式变换

变换句式,就是把一个句子改变为另一个句子,意思不变。常见的有:

1、把字句、被字句、陈述句的互换;

2、肯定句、双重否定句的互换;

3、陈述句、反问句、感叹句的互换;

4、直接引用和转述句互换。

“把”字句:用“把”字将动作和对象提到动作前面,并在动作前面加上“把”字的句型。

“被”字句:将接受动作的对象提到动作发生者的前面,并在动作发生者的前面加上一个“被”字的表被动的句子类型。

把”字句、“被”字句、陈述句有密切的关系,可以互相转换,但意思不能改变。

练习:(变为被字句、把字句)

1.他紧紧地握住了老人的手。——他把老人手紧紧握住/老人的手被他紧紧握住。

2.同学们交给我一项任务。——同学们把一项任务交给我/我被同学们赋予了一项任务。

3.陈医生看好了孩子的病。——陈医生吧孩子的病看好了/孩子的病被陈医生看好了。

小学三年级语文下册扩句、缩句、病句等超实用

05

缩句(扩句)方法


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