复旦博士的古文素养课：读懂文言文，解锁高阶
2022-02-10 07:04 来源: 宋词赏析
说起我们从小就要背诵的 文言文，实在让人又爱又恨。
有时候它们又美又仙， 让人回味无穷，欲罢不能。
苏东坡在《前赤壁赋》里写的 “寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟”；
吴越王在家书中对王妃说的 “陌上花开，可缓缓归矣”；
李太白在一篇序言中说到的 “浮生若梦，为欢几何”，都不知让多少人陶醉。
还有那句在人们心中最为经典的《项脊轩志》的结尾——“庭有枇杷树，吾妻死之年所手植也，今已亭亭如盖矣。”文辞平淡得像口语一样，却也令人难以忘怀。
但是， 要完全读懂古人写的文章，其实是一件不容易的事情。
《山居图》局部 钱选[元]
我们平常阅读时，常常被文言文“绊”住，古文的句式用法、特殊词汇，更是让很多人“唯恐避之不及”。
哪怕是再通俗不过的四大名著，也有明显的文言痕迹，古文底子好的，可以通宵达旦地读三国、叹红楼；底子不好的，只能找“白话版”，读得别扭不说，原著中特有的氛围也没有了。
特别是面临考试的广大学子，一边要捧着一本文言文虚词实词大全，反复背诵；一边还要记住文言文的常见句式，判断这句话是使动用法还是被动用法，一个弄错，文章读不懂，分就丢了。
学文言文，很多人都有这样的感慨， “没有大量的积累，都是枉然”。
但是要怎么积累呢？头悬梁，锥刺股？苦读《古文观止》，苦读四书五经？
对学生，还有其他古文初学者来说，这个门槛都实在是太高了。
那么， 有没有可能，吃透了一部分古文，就能应对绝大多数文言文了呢？
会不会只要读最短小精悍的古文，抓住最精华的部分，就可以了呢？
为此，我们邀请了 2006年上海市高考文科状元，北京大学中文系学士，复旦大学古代文学专业硕博，上海社会科学院文学研究所助理研究员 常方舟，为喜欢文言文、想要读懂文言文的人们， 策划了这样一门专讲短小精悍古文的课程：
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课程大纲
一、为什么一定要学文言文？
01
人身上的文化气质，是最藏不住的
在阅读写作、日常社交的过程中，融一点文言文的韵味进去，整个人都会不一样。
延续了几千年的文言文，早就在我们的日常生活中留下了非常深刻的印记，这是一个巨大的资源宝库，会用的人，受益无穷。
